shadow

Muzeul Cineastului Amator – Reșița

  • Care este misiunea proiectului de muzealizare/memorializare?

Muzeul Cineastului Amator este o iniţiativă privată ce işi propune cercetarea şi readucerea în atenţia publicului a mişcării de cineamatorism din România. Principalele direcţii pe care se orientează muzeul sunt colecţionarea de aparatură utilizată de cineamatori (camere pe peliculă, aparate de proiecţie, vizioneze, prese de tăiat şi lipit filme, filme pe peliculă), colecţionarea de piese ce au legătură cu industria şi cultura cinematografică (postere de film, poze din filme, poze cu actori, programe de film) şi facilitarea accesului publicului la expoziţiile realizate.

  • Când s-a inființat instituția și în ce circumstanțe/când a demarat proiectul de muzealizare/memorializare (puteți descrie proiectul)?

Muzeul a fost deschis în 2014 în fosta cabină de proiecţie a cinematografului “23 august’ în prezent parte a universităţii “Eftimie Murgu” din Reşiţa. Proiectul a pornit în 2007 odată cu redescoperirea cabinei de proiecţie şi decizia de punere in valoare a ei.

  • Există o colecție, o arhivă sau o bază de date? Ce cuprinde? Este de uz intern sau extern?

Muzeul are trei funcţii principale:

Muzeologie: conservarea, restaurarea şi prezentarea obiectelor din colecţia muzeului
Cercetare/Studiu: studiul istoriei cineamatorismului şi cinematografiei, atât din România cât şi din afară
Educaţie: organizarea de evenimente cu scop educaţional pentru studenţi, elevi şi public prin tabere de profil, publicarea tuturor materialelor din cadrul muzeului către public, relaţiile cu instituţii de învăţământ superior

Muzeologia

Muzeul deţine un patrimoniu important format din aparatură utilizată de cineaştii amatori ai secolului trecut (camere de filmat pe peliculă, aparate de proiecţie, vizionate, prese de tăiat şi lipit film, aparate de editat film, tancuri de developare, etc.), filme pe peliculă, atât filme profesioniste cât şi filme realizate de cineaşti amatori, afişe de film, aparatură utilizată în cinematografe, publicaţii legate de activitatea cineaştilor dar şi despre cinema-ul românesc şi altele.

Cercetare / Studiu

Muzeul se ocupă cu studiul activităţii cineaştilor amatori, cu ajutorul materialelor aflate în patrimoniu (filme realizate, publicaţii, premii şi diplome câştigate de către aceştia, interviuri cu foştii cineaşti sau oameni din domeniul cinematografiei). O altă activitate este digitalizarea filmelor vechi realizate pe peliculă şi publicarea acestora spre vizionare pentru public. Filmele realizate de către cineamatorii vremii ne oferă informaţii importante despre istoria locurilor din care provin.

Educaţie

Muzeul pune la dispoziţia publicului informaţii, aparatură şi cunoştiinţe în ceea ce priveşte cineamatorismul. De asemenea, o parte din activităţile muzeului au ca şi scop formarea cineaştilor amatori prin tabere de formare cât şi cu ajutorul cineclubului coordonat de câtre muzeu.

  • Care sunt principalele activități de la înființare până în prezent

Recuperarea de filme si aparatură utilizată în cadrul cineclubului Optic 76, Focal XX, Siderurgistul si Energia din Reşiţa.
Digitalizarea filmelor de la cineclubul Energia dar şi ajutarea altor cineaşti din România pentru digitalizarea arhivelor personale de film.
Materialele digitalizate se găsesc pe canalul de youtube al muzeului https://www.youtube.com/channel/UCjcN8uvNJE5RF0zPdMd3IqQ/videos
Îmbogăţirea colecţiei.
Mediatizarea tuturor acţiunilor culturale ale muzeului pe plan local şi naţional.
Stabilirea de legături cu persoane care au făcut parte din mişcarea cineblurilor din România.
Participarea la Noaptea Muzeelor

  • Cu cine colaborați?

Universitatea “Eftimie Murgu” din Reşiţa, One Word Romania, KineDok.

  • Care sunt planurile de viitor?

Realizarea unei baze de date mai completă cu piesele aflate în patrimoniul muzeului, digitalizarea şi distribuirea pe internet a materialelor realizate de cineamatori.

  • Adresă și contact, program de vizitare (dacă e cazul)?

Locație: Piata Traian Vuia nr. 1-4 – Universitatea Eftimie Murgu Resita, andreibal@yahoo.com, Luni – Duminică 09:30 – 12:00 / 19:00 – 21:00 (cu programare la telefon 0745990422)

  • Persoană de contact?

Bălbărău Andrei

ATG_7404

Muzeul de Istorie Națională și Arheologie Constanța

  • Numele instituției

Muzeul de Istorie Națională și Arheologie Constanța

  • Ce face această instituție?

Instituția prezervă și valorifică, sub aspect muzeal, științific și cultural, patrimoniul istoric dobrogean păstrat din cele mai vechi timpuri până în prezent.

  • Când s-a înființat?

Începuturile organizării Muzeului de Istorie Națională și Arheologie Constanța se situează la finalul secolului al XIX-lea (o primă înființare a avut loc în 1879), iar până în 1959 Muzeul a cunoscut mai mult etape de desființare, reînfințare și reorganizare. Din 1959, odată cu venirea la conducere a arheologului și numismatului Vasile Canarache, Muzeul a fost organizat pe baze moderne și s-a impus în arealul științific și cultural național și internațional.

Nicolae Ceausescu la un miting în Constanța - 1946

Muzeul Universității din București

  • Ce face această instituție? De ce ați ales această formă de organizare? De ce există instituția? Misiunea instituției
    Rolul instituției este de a prezerva memoria instituțională exprimată prin documente și artefacte reprezentative și de a simboliza identitatea comunității academice. Sunt urmărite marile etape din evoluția Universității, de la înființarea Academiei Domnești (sfârșitul secolului al XVII-lea), la fondarea instituției moderne în timpul lui Al. I. Cuza (1864), trecând apoi prin ceea ce a reprezentat Universitatea din București în perioada interbelică, continuând cu contorsionările ideologice suferite în perioada comunistă și ajungând până în prezent. De altfel, studierea evoluției Universității în perioada comunistă reprezintă un subiect interesant prin luminile pe care le poate arunca nu numai asupra mecanismelor de ideologizare ale învățământului superior ci și prin impactul acestora asupra generațiilor de studenți și profesori.
imagine din expozitie 2

Mother’s Museum

      MOTHER’S MUSEUM

 

  • Misiunea instituției
    Un proverb evreu spune că: Pentru că Dumnezeul nu putea fi peste tot, El a inventat-o pe mama.
    Așa și noi: Cum nu există un Muzeu al Mamei nicăieri în România sau aiurea, Noi l-am inventat la Petrila. Am vrut prin această inițiativă să omagiem mama personală, dar în același timp ctitoria noastră este și un muzeu al mamelor tuturor. Parafrazând un citat al scriitorului petrilean de vocație europeană, numim aici și acum pe Ion D. Sîrbu, putem spune ca Mama ne-a dat șira spinării.
    O femeie, care cu toată condiția modestă, a reușit să facă patru copii și să-i înzestreze cu școli înalte și cu o educație în care cei șapte ani de-acasă par, spun eu, mult mai mulți.
  • Când s-a înființat?
    Am deschis publicului ușa în 2012.
  • Există o colecție, o arhivă sau o bază de date? Ce cuprinde? Este de uz intern sau extern?
    Având în vedere ca una din calitățile mamei noastre a fost ca n-a aruncat nimic cu adevărat important, putem spune că da, suntem posesorii unei baze de date impresionantă, care dă seama foarte bine despre o perioada revolută. Aș numi aici, sine ira et studio, comunismul casnic.

Muzeul de istorie a Universităţii Babeş-Bolyai

Muzeul Universității din București

•    Ce face această instituție? De ce ați ales această formă de organizare? De ce există instituția? Misiunea instituției
Rolul instituției este de a prezerva memoria instituțională exprimată prin documente și artefacte reprezentative și de a simboliza identitatea comunității academice. Sunt urmărite marile etape din evoluția Universității, de la înființarea Academiei Domnești (sfârșitul secolului al XVII-lea), la fondarea instituției moderne în timpul lui Al. I. Cuza
(1864), trecând apoi prin ceea ce a reprezentat Universitatea din București în perioada interbelică, continuând cu contorsionările ideologice suferite în perioada comunistă și ajungând până în prezent. De altfel, studierea evoluției Universității în perioada comunistă reprezintă un subiect interesant prin luminile pe care le poate arunca nu numai asupra mecanismelor de ideologizare ale învățământului superior ci și prin impactul acestora asupra generațiilor de studenți și profesori.